Знакомство с профессиями в 1 классе

Конспект урока "Профессии",окружающий мир,1 класс

знакомство с профессиями в 1 классе

Подготовка ученика к выбору профессии должна начинаться в начальной школе. Знакомить младших школьников с профессиями помогает курс. Обучающиеся с 1 по 4 класс, их родители, педагоги, .. знакомство школьников с профессиями окружающих людей (родителей, знакомых), расширение. Урок окружающего мира в 1 классе «Все профессии важны!» Мы можем сделать вывод: все профессии нужны, все профессии важны.

Услыхала это лиса и говорит: Жизнь едой держится, питанием. Курятинкой, тервятинкой, зайчатинкой… у кого какой вкус, тот тем и питается. Заяц кору гложет, белка шишки шелушит… Ха! Попробуй поживи без логова. Или без норы — добавил крот. Без жилья и сытая тварь гибнет. Посветлело в голове у медведя.

Понял он, что без еды и жилья плохо всякому зверю, но все же решил людей спросить. У него знакомый мужик.

Проект "Все профессии важны" (1 класс)

Рассказал медведь мужику то, о чем ему звери рассказали и спросил: А что еще надо? А ты сам, Потапыч, смекни.

Первое знакомство с профессиями

Говорит так и на шубу показывает. Понял медведь и сам себе ответил: У меня шуба готовая.

знакомство с профессиями в 1 классе

На мне растет, а у тебя такой. Только шубы мало человеку. Рубаха, зипун и прочая одежда тоже нужны. А разутым человеку как быть? Хоть лапти, да надо сплести. Это фрагмент сказки Е. Какой вывод вы можете сделать из прочитанного? Из прочитанного мы выделили три важных для жизни условия. Одно из них заключается в том, что питание — это первая потребность человека. А что значит питание? Под этим словом мы подразумеваем все то, что мы едим. И хлеб, и мясо, и молоко, и овощи, и масло, и рыбу… Но перечислить — дело нетрудное.

Труднее представить, как эти продукты приходят к нам на стол. Но на это тоже довольно легко ответить. Хлеб растет пшеничным, ржаным колоском в поле. Из молока делают сметану, масло творог. Яблоки вырастают на яблонях. Из сахарной свеклы вырабатывается сахар, а из семян подсолнуха жмут подсолнечное масло.

Все ясно и. Не просто это все вырастить, добыть и превратить в продукты питания. Куда ты не посмотри, что ты ни возьми — все обязано труду человека, его разуму. Вторая главная потребность человека — одежда. Мы носим ее и все, не задумываясь, какими трудами все это добыто.

Знакомство младших школьников с профессиями

Чтобы обеспечить себя одеждой, человек должен вырастить волокно это хлопок, лен, шерсть. Из волокна нужно спрясть нитки, из ниток соткать ткань, холст, ситец, сукно, драп, а затем сшить рубашку, кофту или пальто. Вам известно, что шкура овцы или лисы становится шубой, шапкой, воротником. Поле и лес одевали нас с незапамятных времен, а теперь это делают богатейшие дары нашей земли: Волшебница химия превращает их в одежду….

Проект «Все профессии важны , все профессии нужны!» | Открытый класс

Можно не называть башмаки, сапоги, туфли, галоши валенки, если бы их производством не занимались сотни предприятий. Если каждый из наших граждан будет вынашивать ежегодно по одной паре обуви, то в год потребуется свыше пар. А разве нам достаточно одной пары обуви?

Издавна у славян существовал обычай: Хлеб - посол мира и дружбы между народами. Следует помнить о том, что хлеб на нашем столе появляется благодаря труду людей профессий. В последнюю неделю октября отмечается профессиональный праздник людей, которые много времени проводят за рулём. Это водители или ещё их называют шофёрами. Многие люди умеют управлять автомобилем, но хорошим водителем может стать не. Самое главное в профессии водителя — осознавать то, что ты несешь ответственность за жизни других людей.

Профессиональный водитель прекрасно знает устройство машины, разбирается во всех ее механизмах, строго соблюдает правила дорожного движения, сохраняет спокойствие во время движения и способен принять правильное решение даже в самой опасной ситуации на дороге. Эти люди должны быть уравновешенными, настойчивыми, доброжелательными.

знакомство с профессиями в 1 классе

Уравновешенность позволит водителю спокойно реагировать на различные ситуации на дороге. Настойчивость — при поломке машины, не всегда сразу можно найти поломку. Водителю придётся вспомнить многое, составить цепочку из неисправностей, сделать заключение и попробовать вновь исправить неполадки. Доброжелательность особенно необходима водителям общественного транспорта. Очень сложная оказывается профессия. Много мы не только не знали, но и не догадывались - это человек, поддерживающий общественный порядок, охраняет покой, здоровье и имущество всех жителей страны.

В результате работы над проектом узнали, что такое профессия, познакомились с профессиями, брали интервью у своих родителей. Учились общаться, выдумывать, работать с информацией, анализировать факты, высказывать и обосновывать собственные суждения, приобретали навыки исследовательской работы. Развивали умение работать в команде. И хотя мы еще учимся в начальной школе, но должны знать, что путь к любой профессии начинается с первого класса.

Для детей более старшего возраста можно усложнить: Цель упражнения - расширение знаний о мире профессионального труда или актуализация уже имеющихся знаний о профессиях. Кто знает, назовите профессию на данную букву? Можно буквы написать на доске. Букв не должно быть болеедети могут устать, им будет не интересно.

Знакомство младших школьников с профессиями

Начинать следует с простых букв, по которым легко называть профессии м, н. Если называется незнакомая большинству участников профессия, ведущий просит пояснить, о чем идет речь или корректирует сам представления учеников о тех или иных профессиях. Совсем не обязательно требовать от участников официальных безукоризненно правильных названий профессий. Учащимся важно хотя бы приблизительно обозначить ту Ведущий должен фиксировать успешность действий каждого ребенка - за названную профессию давать 1 балл.

Игра проводится в круге, но возможен вариант проведения ее в классе. Ещё перед началом самой игры ведущий может спросить у участников группы, какие профессии для них наиболее интересны и выписать эти профессии примерно штук на доске, называя впоследствии профессии из этого перечня. Это исключит случаи, когда названная профессия будет никому не интересна, а может даже и неприятна.

Показав рукой на своего товарища, все должны на время замереть, а ведущий сам по очереди подсчитывает, сколько рук показывает на каждого человека, то есть чей образ, по мнению большинства игроков, в наибольшей степени соответствует данной профессии.

Если упражнение проводится в классе и учащиеся сидят на своих местах за партами, то все основные правила сохраняются, а ведущий должен быть готов к несколько большим эмоциям игроков. Однако, при таком варианте игры, школьникам намного проще сосчитать самим, сколько товарищей на них показывают, ведь в отличие от игры в круге, где все сидят плотно друг с другом, в классе больше простора и меньше ошибок с показыванием и обращением друг к другу.